2019高校师德师风演讲稿

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各位引导,各位评委,尊敬的师长教员们:

记得法国有位作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永久不克不及成功地教给儿童以任何器械。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到他人心中,总得本身心中有阳光。”我想,我们做为师长教员,每个教员的师德就好像这里的“榜样”和“阳光”。俗语说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出模样,所以说教员是旗号,先生他们如影随形般地追着走;教员是路标,先生绝不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教员若不是好的路标,你讲的事理再透,教导的情势再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教员的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清楚而精确地印在先生的视网膜里、心光屏上,都成心或成心地停止着现场的不雅摩扮演,这就是无声路标的示范性,这类示范性将在先生的心灵深处构成一股雷霆万钧般的内化力。《中国教导报》刊载过:北京十杰教员孙维刚被他的先生称为“思维和魂魄的导师,毕生进修的榜样”。考入清华大年夜学的王一在转为正式党员的报告请示中谈到了中学的班主任孙维刚师长教员时说:“我们的心灵从他的言行中取得了污染。大年夜家酷爱休息,来自恩师每天凌晨到教室清除卫生;大年夜家优胜的教养,来自恩师每天高低班都和看门的老大年夜爷亲切地打呼唤;大年夜家严格遵守规律,来自恩师迟到了便向我们做检查,乃至到教室外面罚站;大年夜家艰苦朴实,来自恩师一年四时仅仅两套旧外套?。”王一报告请示中还说:“固然如今我不在孙师长教员身边聆听他的教导,但他的笼统常常闪如今我的脑海。特别是当我翻开灌音机再次聆听我们最后一次班会灌音时?”师德无价。学子对恩师的跟随,好像云翔而影从。

没有甚么比师魂的阳光更有没有穷的魅力的了。 没有甚么比师行的榜样更有非常的功能的了。 我出身于教导世家,如今是一名乡镇中学的浅显教员。从教至今曾经有十个岁首,我深深地认为教员的物质生活相对贫寒,但精力生活却非常充分。每当看到那一双双渴求的眼光,一张张专注的面庞,不由得让人身心冲动,仿佛融入到非常圣洁的情境,生命也是以博得了绚丽的升华。我们的贡献固然不见甚么大张旗鼓的壮举,但倒是用平常与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的寰宇。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,教室表里淳淳的教导,一点一滴,潜移默化,穷年累月,潜移默化,一朝一夕,教员的品德品德便在先生心中生根抽芽,开花成果。正如古诗所云:“随风潜天亮,润物细无声。”

常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行动世范。师德是教员最重要的本质,是教员之魂魄。明天,面对周全扶植小康社会的新情势、新义务,面对课程改革的新标准、新请求,我们应当进一步加强师德教养。起首,我们要自发创造教员职业内涵的庄严与幸福。让本身有价值、有庄严地活着,应成为我们的职业立场。只要如许,我们在喧哗的十丈软红才不至于随便马虎迷掉本身。比如,在面对家长物质上的“尊敬”时,面对市场经济的遍地引诱时,我们该若何猛攻本身的价值不雅念,保持本身的生活信条呢?我想最关键的照样,你能否找到了从事这个职业的庄严、价值与冲动人心的幸福?假设找到了,面对家长,我们将成为他们思维上的同伙、育人中的同伴。只要如许,朴实而平常的教员生活才会变得充斥聪明与人格的挑衅,每天面对的先生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教员独有的享用。也只要如许,教员职业才能真正成为令人爱慕和富有内涵庄严的职业。

感谢大年夜家!