托班班主任的教授教化任务筹划

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篇一:托班班主任的任务筹划

一、班级情况分析:

本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年纪在两岁两个月之三岁之间,

托班班级任务筹划。个中新入园的有7名,年纪在两岁半阁下。经过过程家访,懂得到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保母专人带着,所以入园会有分别焦炙的各种表示。

幼儿生长情况:

经过一学年的进修与培养,班里的幼儿大年夜部分在自理才能方面有了较大年夜的进步,可以自力的停止进餐,午睡,区教活动等,幼儿的个人认识有所增长,孩子们的身心都到了照应的生长。

2、详细请求办法:

A、安康范畴:

重要目标:

1、在平常生活中幼儿学会安静的用餐,改正不精确的餐具应用办法,进步幼儿的自理才能,进修穿脱外裤,上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯,进修简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,进步幼儿的调和才能。

3、建立初步的自我保护认识,知道甚么是风险,哪些器械不克不及摸、不克不及玩,哪些任务不克不及做。

4、可以或许自力入厕、入眠。

办法:

1、在活动区为幼儿创设着手操作的玩具,演习小手肌肉的抓握才能。

2、经过过程娃娃家的活动,进修精确应用小勺。

3、经过过程进修模仿操《小田鸡》,引导幼儿跟随教员做一些简单的模仿举措。

4、经过过程户外活动,教幼儿初步进修天然调和的快慢跑和腾跃,钻爬的才能。

5、经过过程看图措辞和户外活动培养幼儿初步的自我保护认识。

B、说话范畴

重要目标:

1、能听懂成人的问话和提示,做出照应的反响,爱好模仿成人措辞,个别幼儿能提出简单成绩。

2、可以或许集中留意力听故事或童谣,可以或许懂得故事内容,会说短幼童谣、唱短歌,情愿扮演和模仿。

3、控制一些平常所需的名词、动词,描述词,进修完全的表述处本身的志愿。

4、学会翻看图书,并珍爱图书。

办法:

1、为幼儿创设***的氛围经过过程一日生活的各个环节,引导不错的幼儿情愿与师长教员、错误交往,能听懂简单的指令和请求。

2、经过过程一日的各类活动,练习幼儿白话表达才能,聆听故事,让幼儿模仿个中的话语。

3、教幼儿学说简单的童谣。停止发音演习,初步控制简单的名词、动词。

4、经过过程区域活动为幼儿供给交换和表示本身的机会和条件,创设机会让幼儿自在表达。

C迷信范畴

重要目标:

1、熟悉四时的一些明显的特点,控制宜,两种。

2、原意接触大年夜天然,爱好小植物,爱护花草。稳定扔手中的器械,初步建立环保认识。

3、感知声响的不合,情愿本身敲击物体感知声响的乐趣,进修简单的攻击乐。

4、多角度渗透渗出数的概念。

办法:

1、经过过程主题活动《金色的秋季》熟悉季候的特点。

2、户外活动中熟悉大年夜天然,感触感染大年夜天然。

3、经过过程熟悉攻击乐器,感触感染音乐的魅力。

D社会范畴

重要目标:

1、克服和家人分别的焦炙心境,每天保持来园,爱好本班师长教员和小同伙。

2、能差别四周的人,精确的称呼四周的成人,叫出小同伙的名字。

3、在活动中渗透渗出双语,幼儿进修英语。

4、在成人的提示下能应用礼貌用语:师长教员好、再会、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿进修应用:“您好”、“感谢”、“再会”等简单的礼貌用语,并控制简单的英语对话

篇二:托班班主任的任务筹划

毛毛班班级筹划新的学期开端了,我们按园任务筹划,根据本班的实际情况,制订以下筹划:

一、班级情况分析

我班现有幼儿17人,个中女孩11人,;男孩有6人。我们将渐渐培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能,并加强情感培养:

1、与师长教员间建立优胜的情感,让每个孩子每天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小同伙之间进修友爱相处,让他们交好同伙,培养孩子初步的社会交往。

2、教导教授教化

1、师长教员加强进修,包含专业、思维本质的进步,培养高度的职业义务感,构成沟通、高兴协作的优胜局面。建立进修型组织。

2、孩子的才能培养:

(a)生活自理才能的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活高兴。

(b)进修才能的培养,培养孩子会聆听,敢用说话表达的才能。

(c)举措调和才能的培养,多带孩子参加体育锤炼,进步孩子的身材本质。

3、展开有益的活动.我们将带孩子远足,走入大年夜天然。看重对孩子停止环保教导。

3、卫生保健

1、卖力打扫班级情况,严格履行消毒任务,预防、根绝禽流感和非典等感染病。

2、赞助、催促孩子准时定量进食,渐渐培养孩子的进餐习气。

3、组织多种体育活动,使孩子的身材取得锤炼,举措取得生长。

4、培养孩子安康情感,给孩子建立幼儿生长档案(个中包含幼儿心思安康档案),让幼儿具有安康体质的同时,具有安康的心灵。

四、家长任务

1、建立“幼儿生长档案”,赞助家长懂得孩子的生长。

2、对没有家访的幼儿家庭进内行访一次,除此以外师长教员还将应用家长面谈

、通德律风、写字条、发告诉等多种情势,取得与家长的接洽。

3、合营幼儿园组织召开家长会1—2次。

4、请家长参与本班的教导教授教化活动,对家长开放教授教化二次。

五、班级调和

班级师长教员将发挥各自所长,相互赞助、合营商量,理顺、协换班级任务的各个环节,卖力、过细的照顾好每个孩子,大年夜家尽力做好班级的各项任务。